24WFB019 FB für Praxisanleiter:Innen-Argumentieren und Diskutieren in der Praxisanleitung

„Das haben wir schon immer so gemacht!“ – sinnvolle Erklärung oder Totschlagargument?

Pflegekräfte benötigen in ihrem Alltag gute Begründungen für ihr Handeln. Diese Erklärungen gilt es in

Diskussionen überzeugend darzustellen. Im Umgang mit Auszubildenden spiegelt sich der Anspruch des

begründeten Handelns. Auszubildende müssen lernen, selbst argumentativ ihr Handeln zu begründen.

Hierzu benötigen Praxisanleiter*innen gute Argumentationsstrategien, um sicher und überzeugend zu

agieren.

Inhalte:

• Diskussionsregeln

• Argumentationsformen, -strategien, -struktur

• Rhetorische Taktiken

• Argumentieren im Stegreif

• Reaktionen auf Totschlagargumente

• Lehre des Argumentierens