23BFB011 Refresher Praxisanleiter- Aus Erfahrungen lernen: Besonderheiten des Praxisblockes nutzen.

Das ist das große und unverzichtbare Plus der Praxisteile in der Pflegeausbildung,

Etwas, das Schulen nicht leisten können und das weit über die einzelnen geplanten Anleitungen hinausgeht. Der Theorie-Praxis-Transfer ist immer eine wichtige und manchmal eine schwierige Etappe auf dem Weg zur selbstständig und engagiert arbeitenden Fachkraft. Besonders dann, wenn die Schüler*innen das erste Mal in einem ganz neuen Umfeld ankommen: der allererste Einsatz auf Station während der Ausbildung, die ersten Erfahrungen mit Notaufnahme, (Geronto-)Psychiatrie oder Kreißsaal

Was für die Praxisanleiter*innen Alltag ist, ist für die Schüler*innen Neuland. Damit das Lernen auf Station gelingt und die Schüler*innen gut in der pflegerischen Realität ankommen, beschäftigen wir uns mit folgenden Themen:

•        Erwartungen an die Schüler*innen

•        Perspektivenwechsel: Was brauchen die Schülerinnen

•        Rolle und Bedeutung von Erfahrungen im Lernprozess

•        Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz verzahnen

•        „Das haben wir aber anders gelernt“- Wie antworten?

•        Wahrnehmung der Schüler*innen lenken

•        Auch schwierigen Erfahrungen einen Rahmen geben

Es erwarten Sie ein abwechslungsreicher Tag mit einem Mix von Theorie, Tipps, Übungen und Möglichkeit zum Austausch!