21BFB171 Refresher Praxisanleiter/innen - Auch für externe Praxisanleiter Thema: Anleiten und Führen unter widersprüchlichen Bedingungen

Die Übernahme von Anleitungsaufgaben beinhaltet die Erwartung mit widersprüchlich erscheinenden Anforderungen aus Praxis und Theorie umzugehen. Nicht alles, was in curricularen Vorgaben zur (theoretischen) Ausbildung gefordert ist, kann in der Praxis unter den Bedingungen eines sich schnell verändernden Alltags umgesetzt werden. Und umgekehrt, berücksichtigt die theoretische Ausbildung nicht immer die Kontexte unter denen sich die Pflege im Alltag (Praxis) vollzieht. Das Seminar stellt sich der Frage: Wie können Praxisanleitungen mit diesem offensichtlichen Widerspruch professionell umgehen?

Inhalte:

-Grundverständnis einer polykontextualen Perspektive in der Praxisanleitung

-Zum Umgang mit widersprüchlichen Anforderungen in Theorie und Praxis

-Zum Umgang mit der widersprüchlichen Einheit aus Regelwissen und Fallverstehen

-Theorie-Praxis-Kurzschlüsse vermeiden

-Passung zwischen unterschiedlichen Anforderungen herstellen

-Kompetenzentwickelnde Anleitung: Lehren statt Belehren in der Anleitung

-Lernanregende Umwelten herstellen

-Situatives und reflexives didaktisches Handeln in der Anleitung

-Kooperation gestalten: Was will die Ausbildungsstätte und was ist Auftrag in der Praxisphase?

-Aus Differenzerfahrungen lernen